2026年1月，青岛澄明科技有限公司（简称“澄明心理”）自主研发的音乐放松椅（型号CM-YYSWFK）在四川省雅安市天全县兴业小学心理咨询室完成安装调试并投入使用。该设备是学校心理咨询室采购项目的配置之一，用于为学生提供放松训练与压力调节服务。

天全县位于四川省雅安市西部，2026年1月，天全县兴业小学心理咨询室采购项目通过询价方式确定成交结果，由澄明心理合作经销商中标，项目所供七款心理设备均由澄明心理作为厂家统一供应。

小学阶段是学生情绪识别与自我调节能力形成的关键时期。在县域小学，专职心理教师往往需要面对全校数百名学生，一对一面谈的覆盖面有限。配置能够让学生自行使用、便于辅助放松训练的设备，成为心理咨询室建设时的一项实际考量。

此次落地的音乐放松椅，以音乐放松与渐进式肌肉放松理论为基础，结合生物反馈技术，通过座椅姿态调节、音乐引导与生理数据采集，支持使用者进行主动调节训练，将单次放松体验转化为可重复的练习过程。

硬件方面，音乐放松椅搭载HRV（心率变异性）、血氧与心率监测模块，通过无线生理传感器采集使用者的实时生理数据，并在训练过程中同步生成报告。使用者无需连接线缆，落座即可开始训练，对小学生而言操作门槛较低。

除基础放松功能外，设备内置冥想课程、心理训练游戏及测评量表。冥想课程按主题分级，适合心理课堂上的集体使用；心理训练游戏以互动形式引导学生关注自身情绪变化；测评量表则可用于训练前后的对比，为观察放松训练前后的状态变化提供参考数据。

音乐放松椅部署于学校心理咨询室的放松区，面向全校学生开放。日常使用中，心理老师可将放松训练作为心理课的固定环节，安排学生轮流体验；也可在期末复习等压力集中的时间节点为学生提供短时减压；对有需要的学生，还可与心理沙盘游戏、情绪宣泄人套装等设备配合使用，形成从放松到表达的完整路径。

从县域小学的实际条件出发，音乐放松椅这类单人可自助、无需专人陪护的设备，其作用在于以较低的运维成本扩展心理服务的可及时间。青岛澄明科技有限公司将持续聚焦教育场景需求，为更多学校提供专业、规范的心理咨询室建设方案。

说明：本设备为心理放松与情绪调适产品，不属于医疗器械，所提供的生理数据与测评结果仅供心理教育工作参考，不作为临床诊断或医学治疗的依据。