中小学阶段是学生心理发展和人格形成的关键时期，其心理健康状况直接影响其学业成就、社会适应能力与未来发展。为响应教育部等17部门印发的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》，及“学生身心健康促进年”的相关要求，利用科学手段加强学生心理健康监测与支持，已成为当前教育工作的重要环节。在此背景下，青岛澄明科技有限公司致力于将专业的心理评估技术与现代信息技术相融合，为有效开展学生心理健康工作提供科学、高效的解决方案。

科学评估在学生心理健康工作中的作用

准确了解学生的心理状态，是有效开展心理健康教育的第一步。专业的心理评估工具能够系统性地收集信息，帮助教育工作者客观把握学生群体的心理状况及个体差异，从而实现早期识别与针对性引导。

在众多评估工具中，“中小学心理健康诊断测验（MHT）” 是一个经过广泛验证、适用于我国小学四年级至高中阶段学生的标准化评估工具。它能对学生在成长过程中常见的情绪状态与行为倾向进行系统评估。

关于“中小学心理健康诊断测验（MHT）”

"中小学心理健康诊断测验（MHT）"是由华东师范大学心理学系教授周步成及其团队，基于日本的“不安倾向诊断测验”精心修订而成，包含100个条目，从八个主要维度评估学生的心理状态，并设有一个效度量表以确保回答的真实可靠。

八个评估维度包括：

l学习焦虑： 对学业成绩、考试及课堂表现的担忧程度。

l对人焦虑（社交焦虑）： 在人际交往中感到的紧张与不安。

l孤独倾向： 在集体中感到孤立或疏离的倾向。

l自责倾向： 面对挫折时倾向于进行自我批评的程度。

l过敏倾向： 对日常事务或环境刺激的过度敏感反应。

l 身体症状： 在情绪紧张时可能伴随的躯体不适感。

l 恐怖倾向： 对非常规对象的恐惧情绪。

l 冲动倾向： 情绪和行为上的不稳定与冲动控制能力。

MHT在全国范围内具有广泛的应用基础，其信度与效度指标符合测量学标准，评估结果能为学校和家长提供有价值的参考信息。

澄明科技智能心理测量系统：将专业评估转化为高效方案

为将专业的心理评估技术高效、便捷地应用于实际场景，澄明科技推出了智能心理测量系统。

本系统集成了MHT在内的超过400个专业心理量表，通过数字化与自动化处理，将复杂的评估过程转化为标准、高效的解决方案。

系统核心功能与产出：

1.标准化评估流程：系统提供统一的指导语与施测环境，自动完成计分与结果分析，确保评估过程的规范性与结果的可比性。

2.结构化评估报告：报告综合展示被测者的总体评估分数、各维度分数，并对结果进行描述性说明。

3.针对性指导建议：基于评估结果，系统会生成综合性建议，为后续的工作提供方向。

4.预警与档案管理： 系统对关键指标进行自动监测与提示，并为来访者建立心理健康档案，助力实现动态跟踪与长期关注。

青岛澄明科技有限公司推出的智能心理测量系统，则通过集成MHT等数百个权威量表，实现了评估流程的标准化、结果分析的自动化与报告生成的智能化，极大地提升了心理工作的效率与专业性。